Uma forma inteligente
de ensinar e de aprender

O eLearning é uma modalidade de formação que deve ser pensada de uma forma integrada. É um erro considerar que basta adquirir a tecnologia e os conteúdos para obter uma solução eficaz. Qualquer projecto de formação deve considerar metodologias próprias e um modelo de concepção assente nalguns aspectos relevantes como:

• Coerência;
• Articulação com a organização e os seus colaboradores;
• Normas e grau de detalhe;
• Ambiente e ferramentas;
• Estratégia pedagógica.

• Instalação, customização e integração de plataformas LMS/LCMS Open Source ou comerciais de eficácia comprovada e custos reduzidos.
• Concepção, desenvolvimento e adaptação de conteúdos para eLearning
• Consultoria e formação em eLearning, concepção e desenvolvimento de conteúdos e em ferramentas de autor.

Soluções técnicas

Plataformas.
Existem diversas plataformas open Source com vocações distintas:

para eLearning, bLearning e para a criação de comunidades de colaboração e partilha de conhecimento. Outras são centradas no formador e nos formandos, vocacionadas para o ensino escolar e centros de formação ou colégios. Com ferramentas síncronas e assíncronas, de avaliação e acompanhamento do percurso dos formandos. Estas soluções são constantemente actualizadas  e enriquecidas  por uma comunidade de utilizadores a nível mundial que comprovam a sua viabilidade. São soluções utilizadas em larga escala por universidades, escolas e entidades governamentais que por vezes patrocinam o seu próprio desenvolvimento ao abrigo de apoios e de fundos de financiamento. Estas soluções estão ao abrigo da licença de utilização GPL para software livre que tem os seguintes princípios gerais:

• A liberdade de executar o programa, para qualquer propósito (liberdade nº 0);
• A liberdade de estudar como o programa funciona e adaptá-lo para as suas necessidades (liberdade nº 1);
• A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo (liberdade nº 2);
• A liberdade de aperfeiçoar o programa, e disponibilizar os seus aperfeiçoamentos, de modo a que toda a comunidade beneficie deles (liberdade nº 3).

Ferramentas de autor

As ferramentas de autor tornam o processo de criação e desenvolvimento de conteúdos rápido e acessível, ao mesmo tempo que dão uma maior autonomia aos conceptores de conteúdo em relação aos programadores multimédia. Estas ferramentas permitem uma fácil integração de diversos elementos multimédia e a criação de níveis de interactividade bastante interessantes.

Na realidade, não são necessários conteúdos altamente sofisticados e com uma forte componente multimédia para cativar os formandos. A fórmula de sucesso está algures no equilíbrio entre o conteúdo e a forma, entre a relevância da informação e a forma como esta é apresentada. Lembremos as apresentações desenvolvidas no conhecido Powerpoint que com uma boa dose de bom senso, sentido estético e conteúdos relevantes, consegue captar qualquer audiência.
A escolha de uma ferramenta de autor deve ter em conta as características dos conteúdos, o output final pretendido e os conhecimentos técnicos dos utilizadores.

Quer seja em eLearning ou bLearning, com modelos síncronos ou assíncronos a metodologia a adoptar para uma situação eLearning ou bLearning deve ser adaptada a cada situação específica e depende da resposta a três grandes questões:

• Quais são os objectivos e o contexto da formação?
• Qual é o perfil do público-alvo?
• Qual a infra-estrutura tecnológica existente?